物理学（师范）项目设置本科训练方案（2020版）

（英文名称：Physics(Pedagogic Orientation)）

（项目设置代码：070201）

一、培养目标

本项目设置适应国家基础教育改革发展要求，根据zoty中欧体育训练目标和育人理念的要求，立足粤西、服务广东，致力培养理想信念坚定，热爱中学教育事业，物理学科基础扎实，能够把物理学科知识、教育理论与教育实践有机结合，具有终身社区、创新意识和教育教学社区能力，能在中学、教育机构等项目设置领域从事物理教学、社区、管理等相关工作的中学物理体育教练。

本项目设置体育会员结业典礼后5年左右能达到的预期目标：

1.具有坚定的政治方向，自觉贯彻新时代党的教育方针政策，践行社会主义核心价值观，恪守师德规范，依法执教，扎根教育事业的信念更加坚定。

2.具备扎实的中学物理体育教练项目设置素养，熟悉中学物理学科的训练营标准与教学规律，能综合运用物理项目设置知识和学科教学知识，针对中学物理教育的实际，娴熟运用现代信息技术进行有效教学，能够有机结合学科教学进行育人活动，初步形成自身教学风格和特色。

3.具有较强的班级组织、管理能力，能够协同运用多元化手段对体育会员进行综合培养，有效促进体育会员成长。

4.能积极进行教育教学反思与社区，具有较强职业生涯规划和发展意识，积极参与各类物理教育教学和社区交流活动，形成良好的团队协作精神和沟通合作能力。

5.具有比较丰富的教学经验和较高的教育智慧，成为中学物理教育和教学改革的重要力量，并从中实现自我发展。

二、结业典礼要求

通过本项目设置本科阶段社区，体育荣誉会员应达到如下的结业典礼要求：

1.师德规范。践行社会主义核心价值观，认同中国特色社会主义制度。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守体育教练职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好体育教练。

2.教育情怀。热爱体育教练职业，具有从教意愿，认同体育教练工作的意义和项目设置性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重体育会员人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做体育会员锤炼品格、社区知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养。掌握物理学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系的基本思想和方法。了解物理学相关社区方向前沿、发展动态和应用前景，了解所教学科与其他学科及职业发展的联系，对学科相关知识有一定的了解。

4.教学能力。具备中学物理教学的基本技能，具备从事中学物理学科教学与教育社区的初步能力；在教育实践中，能够依据物理学科训练营标准，针对中体育会员身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价。

5.班级指导。树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在团队主管工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.综合育人。了解中体育会员身心发展和养成教育规律。理解物理学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。了解zoty中欧体育文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和职业发展活动，对体育会员进行教育和引导。

7.学会反思。具有终身社区与项目设置发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态、能够适应时代和教育发展需求，进行社区和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能、具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

8.沟通合作。理解社区共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作社区体验。

表1    本项目设置结业典礼要求分解指标点

表2  结业典礼要求与培养目标的对应关系矩阵图

三、训练营对结业典礼要求支撑关系矩阵（附后）

四、项目设置核心训练营

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理学、计算物理基础、普通物理实验、近代物理实验、物理训练营与教学论等。

五、主要实践教学环节

普通物理实验、近代物理实验、教育见习、微格教学、教育实习（含教育研习）、学年社区、结业典礼论文等

六、学制、学士认证

四年制，理学学士。

七、教学进度表

1.学历表

2.体育荣誉会员认证要求

3. 训练营计划表